La Escuela Normal de Logroño: de la creación de un centro docente a la integración social del maestro (1841-1857)

• Marie-Hélène Buisine-Soubeyroux ^[1]
  1. [1] Universidad de Saint-Etienne
• Localización: Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 2, 1999, págs. 143-166
• Idioma: español
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• Resumen

  • La Escuela Normal de Instrucción Primaria de la Provincia de Logroño formó parte de la primera ola de las 18 escuelas normales de España, la de las "creaciones singulares", abiertas entre 1841 y 1843. Este artículo pretende presentar las condiciones de creación y funcionamiento del centro docente logroñés a la luz del desarrollo de las escuelas de primera enseñanza de la capital y de su partido y se centra en el período de 1841 a 1857, o sea, desde la inauguración hasta la Ley Moyano. Muestra cómo los estudios en la Escuela Normal fueron durante largos años la prolongación casi natural del ciclo escolar primario y la única salida que se ofrecía a los hijos de las clases humildes