Resumen de Identidad y educación: una perspectiva teórica
Caridad Hernández Sánchez, Margarita del Olmo Pintado
El artículo comienza señalando, desde la antropología, qué es la identidad cultural y su vinculación con los estereotipos y los prejuicios, cuestiona algunas de las percepciones habituales de la misma, y realiza un análisis crítico de ciertas ideas acerca de la identidad desde otras perspectivas. En este mismo número de ¡bes las mismas autoras se ocupan también de las implicaciones más inmediatas que esta perspectiva tiene en la educación ("Identidad y enseñanza")
