La evaluación del profesorado español y el impacto del "feedback" en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013 (2015) ARTICULO Lizasoain Hernández, Luis Tourón Figueroa, Javier Sobrino Morrás, Ángel Revista española de pedagogía Vol. 73 Núm. 262 Pág. 465-482
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Validación de constructo de dos instrumentos para evaluar el proceso de mediación en el aula para favorecer la inclusión educativa Vol. 22 Núm. 2 Pág. 153-164 ARTICULO | 2020 | Revista Fuentes |
López Bueno, Ruben
Tobón Tobón, Sergio
Veytia Bucheli, María Guadalupe
Juárez Hernández, Luis Gibran
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La evaluación externa a nivel autonómico Núm. 504 Pág. 85-90 ARTICULO | 2019 | Cuadernos de pedagogía |
Álvarez López, Gabriel
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Diseño y validación del cuestionario de percepción del profesorado de Educación Primaria sobre el aprendizaje del alumnado basado en competencias (#ICOMpri2) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 215-235 ARTICULO | 2018 | Revista complutense de educación |
Meroño, Lourdes
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El salario del profesorado y el tamaño de la clase Vol. 29 Núm. 1 Pág. 199-213 ARTICULO | 2018 | Revista complutense de educación |
Sánchez-Lissen, Encarnación
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PISA y TALIS ¿congruencia o discrepancia? Vol. 22 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2016 | Relieve |
Fernández-Díaz, María José
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 31-May-2024