págs. 105-108
The flipped learning model in online based education for secondary teachers
María del Carmen Romero García, Olga Buzón-García, Javier Tourón Figueroa
págs. 109-121
págs. 122-135
The design and implementation of an Arabic pronunciation application for early childhood
Nahla Aljojo, Asmaa Munshi, Wafa Almukadi, Azida Zainol, Ihdaa Alanaya, Hawazin Albalawi, Ghadeer Alharbi, Nada Almadani, Elaf Almohammadi, Alaa Kadu, Nadia A. Abdulghaffar
págs. 136-152
págs. 153-167
págs. 168-183
págs. 184-198
págs. 199-216
Jin Su Jeong, David González Gómez, Florentina Cañada Cañada, Alejandrina Gallego Picó, Juan Carlos Bravo Yagüe
págs. 217-227
Exploring prospective student teacher's question on mathematics teaching practice
Moh Zayyadi, Toto Nusantara, Erry Hidayanto, I Made Sulandra, Abdur Rahman As`ari
págs. 228-237
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