Política pública y política educativa: una reflexión sobre el contexto
págs. 13-28
págs. 29-40
págs. 41-52
págs. 53-62
Liderazgo para la inclusión y para la justicia social: El desafío del liderazgo directivo ante la implementación de la Ley de Inclusión Escolar en Chile
págs. 63-74
págs. 75-86
págs. 87-98
págs. 99-114
págs. 115-126
¿Para cuándo vamos a dejar el porvenir? Formación de excombatientes: una política en construcción
págs. 127-138
Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s)
César Augusto Mayorga Mendieta, Ángela María López López, Laura Constanza Romero Lancheros, Karen Alexandra Muñoz, Jhon Alexander Aranzazu Portilla
págs. 139-150
Inclusión educativa y convivencia escolar en Chile: Una mirada a partir de discursos de directores de escuela
págs. 151-158
La calidad, las competencias y las pruebas estandarizadas: una mirada desde los organismos internacionales
págs. 159-170
Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa que favorece la participación fuerte de los menores en la construcción de las ciudades
págs. 171-184
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