págs. 9-24
págs. 25-34
págs. 35-46
L'argumentation dans le discours: approches contemporaines et perspectives didactiques
págs. 47-60
págs. 61-72
págs. 73-76
Miguel Hernández y sus trovadores ideológicamente comprometidos: una experiencia musical en la educación literaria
págs. 77-84
Evaluación de la competencia en inglés de futuros maestros con el Oxford Online Placement Test
Vicente Sanjosé López, María Dolores García Pastor, José Ramón Insa Agustina, Angela Gómez López
págs. 85-94
págs. 95-100
Factores que influyen en el aprendizaje del inglés en la tercera edad
Otilia Martí Arnándiz, Eva Alcón Soler, Patricia Salazar Campillo
págs. 101-106
Intervenció, innovació i investigació: una relació necessària per a les didàctiques
págs. 107-114
La competencia lecto-literaria para la formación de maestros: una experiencia con álbumes ilustrados
págs. 115-122
págs. 123-130
Poesía e imágenes: una nueva modalidad de álbum ilustrado
págs. 131-138
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados